পদার্থ বিজ্ঞান নবম দশম শ্রেণি ১০ম অধ্যায়: প্রত্যেক পদার্থ পরমাণু নামক ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র কণা দ্বারা গঠিত। প্রত্যেক পদার্থের পরমাণুতে প্রােটন, ইলেকট্রন ও নিউট্রন নামক মৌলিক কণিকা থাক। ইলেকট্রন ও প্রােটনের একটি মৌলিক ধর্ম হচ্ছে আধান। প্রােটনের আধানকে ধনাত্মক ও ইলেকট্রনের আধানকে ঋণাত্মক ধরা হয়। পরমাণুতে ইলেট্রন ও প্রােটনের সংখ্যা সমান না হলে তা আধানগ্রস্থ বা আহিত হয়।
আহিত বস্তু পরস্পরের উপর বল প্রয়ােগ করে যা বিদ্যুৎ বল নামে পরিচিত। বিদ্যুৎ বল প্রকৃতির একটি মৌলিক ও গুরুত্বপূর্ণ বল । দুটি বিপরীত জাতীয় আধান পরস্পরকে আকর্ষণ করে। আর সমজাতীয় আধান পরস্পরকে বিকর্ষণ করে। এ সম্পর্কে ফরাসি বিজ্ঞানী সি.এ কুলম্ব একটি সূত্র প্রদান করেন। যা কুলম্বের সূত্র নামে পরিচিত।
পদার্থ বিজ্ঞান নবম দশম শ্রেণি ১০ম অধ্যায়
সৃজনশীল ০১: রিমা চুল আচড়ানাের পর দেখতে পেল তার চিরুনি ছােট ছােট কাগজের টুকরাকে আকর্ষণ করছে। সীমা বলল চিরুনিটি ধনাত্মকভাবে আহিত হয়েছে, যার জন্য এটা ঘটেছে। রিমার বক্তব্য চিরুনিটি ঋণাত্মক আধানে আহিত হয়েছে। বিষয়টির সুরাহার জন্য দু’জন তাদের পদার্থবিজ্ঞান শিক্ষককে খুঁজতে গিয়ে তাকে পদার্থবিজ্ঞান গবৈষণাগারে পেল। তিনি সব শুনে তাদেরকে তড়িৎবীক্ষণ যন্ত্রের সাহায্যে পরীক্ষা করে চিরুনির আধানের প্রকৃতি নির্ণয় করতে বললেন।
ক. আধান বলতে কী বােঝ?
খ. ঘর্ষণে কেন বস্তু আহিত হয় বুঝিয়ে দাও।
গ. চিরুনিটি আহিত হওয়ার কারণ বর্ণনা কর।
ঘ. যন্ত্রটির সাহায্যে কীভাবে চিরুনিটির আধানের প্রকৃতি নির্ণয় করা যারে ব্যাখ্যা কর।
সৃজনশীল ০২: দুটি চার্জিত বস্তুর মধ্যবর্তী দূরত্ব 700cm এদের আধান যথাক্রমে 7.29 C ও 12.25 C। চার্জ দুটির মাঝে একটি বিন্দু D, যেখানে তড়িৎ তীব্রতা শূন্য।
ক. তড়িৎ আবেশ কী?
খ. বিদ্যুৎ লাইনের সাথে ধাতব খুঁটির সরাসরি সংযােগ থাকে না কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. উক্ত চার্জ দুটির মধ্যবর্তী বল নির্ণয় কর।
ঘ. D চার্জ দুটির মধ্যবিন্দু কি-না তা গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল ০৩: A ও B দুটি আহিত বস্তু এবং C নিরপেক্ষ বস্তু । A ও B এর আধান যথাক্রমে -5C এবং +10 C। B এর জন্য A এর নিকটবর্তী একটি বিন্দু X এর তড়িত্তীব্রতা 2 NC’।
ক. তড়িৎ শক্তি কী?
খ. রােধ ও রােধকত্বের মধ্যে কোনটি পদার্থের ভৌত অবস্থার উপর নির্ভরশীল?
গ. ‘X’ বিন্দুর উপর B এর অনুভূত বল নির্ণয় কর।
ঘ. ‘C’ বস্তুটিকে A বা B দ্বারা ধনাত্মক চার্জে চার্জিত করা সম্ভব কি? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল ০৪: q1 (30C) ও q2 (40C) ধনাত্মকভাবে আহিত দুটো বস্তুকে পরস্পর হতে 20m দূরত্বে স্থাপন করা হলাে। q1 বস্তুকে q2 এর তড়িৎক্ষেত্রে এবং q2 বস্তুকে q1 এর তড়িৎক্ষেত্রে আনতে যথাক্রমে 25J এবং 15J কাজ সম্পন্ন করতে হয়।
ক. ও’মের সূত্রটি লিখ।
খ. বৈদ্যুতিক সংযােগের ক্ষেত্রে অতিরিক্ত একটি তার ব্যবহার করা হয় কেন?
গ. q1 ও q2 এর মধ্যবর্তী দূরত্ব অর্ধেক করা হলে এদের মধ্যবর্তী বলের মান নির্ণয় কর।
ঘ. q1 ও q2 কে পরিবাহী তার দ্বারা সংযুক্ত করলে ইলেকট্রনের প্রবাহ কেমন হবে? গাণিতিক যুক্তি দাও।
সৃজনশীল ০৫: নবম শ্রেণির পদার্থবিজ্ঞান ক্লাসে শিক্ষক স্থির তড়িতের উৎপত্তি ও প্রকৃতি সম্পর্কে আলােচনা করলেন। তা শুনে ঐ ক্লাসের ছাত্র রিপন বাসায় ফিরে প্রথমত তার প্লাস্টিকের স্কেলটি শুকনাে চুলের সাথে ঘষে ছােট ছােট কাগজের টুকরার কাছে ধরল। দ্বিতীয়ত সূর্যের কিরণে শুকননা রেশমি কাপড়ের টুকরাের সাথে একটি শুকনাে কাচদণ্ডের একপ্রান্ত ঘষে তা মুক্তভাবে ঝােলানাে হালকা সােলার বলের কাছে ধরল।
ক. একটি গােটা পরমাণুর চার্জ কীরূপ?
খ. ইলেকট্রন আসক্তির ভিন্নতা কিভাবে স্থির তড়িৎ উৎপন্ন করে—ব্যাখ্যা কর।
গ. প্রথম ক্ষেত্রে কী ঘটবে ব্যাখ্যা কর।
ঘ. দ্বিতীয় ক্ষেত্রে বলটি কাচ দণ্ডের দিকে আকৃষ্ট হবে- উক্তিটির যথার্থতা বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল ০৬: A ও B সমান আকৃতির দুটি গােলক 40C ও 20C চার্জে চার্জিত। গােলক দুটিকে 0.02 m দূরে রাখা আছে। A গােলকের কোনাে বিন্দুতে বিভব 10V।
ক. আবিষ্ট আধান কী?
খ. কোনাে বস্তুতে আধান আছে কি-না তড়িৎবীক্ষণ যন্ত্র। ব্যবহার করে কীভাবে নিশ্চিত হবে?
গ. উদ্দীপকের A গােলক এর ঐ বিন্দুতে +1C চার্জ আনতে কাজের পরিমাণ হিসাব কর।
ঘ. উদ্দীপকের গােলকদ্বয় স্পর্শ করে একই দূরে রাখলে কুলম্ব বল পূর্বের মতই থাকবে কি? গাণিতিক বিশ্লেষণের মাধ্যমে তােমার মতামত দাও।
✅✅ অধ্যায় ১ : ভৌত রাশি ও পরিমাপ
✅✅ অধ্যায় ২ : গতি
✅✅ অধ্যায় ৩ : বল
✅✅ অধ্যায় ৪ : কাজ ক্ষমতা ও শক্তি
✅✅ অধ্যায় ৫ : পদার্থের অবস্থা ও চাপ
✅✅ অধ্যায় ৬ : বস্তুর উপর তাপের প্রভাব
✅✅ অধ্যায় ৭ : তরঙ্গ ও শব্দ
✅✅ অধ্যায় ৮ : আলোর প্রতিফলন
✅✅ অধ্যায় ৯ : আলোর প্রতিসরণ
✅✅ অধ্যায় ১০ : স্থির তড়িৎ
✅✅ অধ্যায় ১১ : চল তড়িৎ
আশাকরি আমাদের আজকের আর্টিকেল টি আপনাদের ভালো লেগেছে। শিক্ষা, পাঠ্যপুস্তক, গল্পের বই সহ যে কোন পিডিএফ ডাউনলোড করতে আমাদের সাথেই থাকুন।
